进学解成语？“牛溲马勃”、“败鼓之皮”、“投闲置散”、“提要钩玄”、“焚膏继晷”、“力挽狂澜”、“闳中肆外”、“号寒啼饥”、“兼收并蓄”、“跋前踬后”、“各得其宜”、“左右具宜”、“较短量长”、“绝类离伦”、“安坐而食”、“动而得谤”、“人之瑕疵”。那么，进学解成语？一起来了解一下吧。
第一类是被后人直接用作成语的，如：
“业经于勤”、“形成于思”、“爬罗剔抉”、“刮垢磨光”、“贪多务得”、“细大不捐”、“含英咀华”、“佶屈聱牙”、“同工异曲”、“动辄得咎”、“牛溲马勃”、“败鼓之皮”、“投闲置散”。
第二类是经过后人浓缩和提炼，演化而成的成语，如：
“提要钩玄”：记事者必提其要，纂言者必钩其玄。
“焚膏继晷”：焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。
“力挽狂澜”：障百川而东之，回狂澜于既倒。
“闳中肆外”：先生之于文，可谓闳其中而肆其外矣。
“号寒啼饥”：冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥。
“兼收并蓄”：玉札丹砂，赤箭青芝，牛溲马勃，败鼓之皮，待用无遗者，医师之良也。
第三类则是韩愈化用古代典故而形成的成语，如：
“跋前踬后”：语本于《诗经·豳风·狼跋》：“狼跋其胡，载疐其尾。”疐，音zhi，跌倒。诗的原意是说，狼向前走，便踩着颈下肉；往后走，则被尾巴拌倒。韩愈将《诗经》中这两句话，浓缩成一个四字成语，用来比喻进退两难。
“各得其宜”：语源于《易经·系辞下》：“交易而退，各得其所。”原指每个人都得到满足。韩愈巧妙地将“所”字变成“宜”字，指每一事物都得到适当的安置。
第四类是还有一些四字结构的词语，今天人们仍然在使用，作用已经接近成语，如：
“左右具宜”、“较短量长”、“绝类离伦”、“安坐而食”、“动而得谤”、“人之瑕疵”，诸如此类四字短语，在《进学解》中，比比皆是，不可遍举。
成语异曲同工的出处是唐代文学家韩愈的《进学解》。
成语异曲同工的出处是唐代文学家韩愈的《进学解》。进学解是韩愈的一篇散文，以批评当时的进士科考试制度和教育观念为主题。其中的子云相如；同工异曲一句，表示相如和子云都是音乐家，他们各自演奏不同的曲调，但却能够达到相似的效果和艺术境界。
韩愈以此比喻在学术和修养上，不同的人可以有不同的途径和方法，但却能够取得类似的成就。韩愈厅虚橘（768年-824年）是唐代杰出的文学家、思想家、散文家和政治家。他被誉为唐代文坛的文学宗师之一，对唐代文学和思想的发展产生了重要影响。
这句话后来被引申为成语同工异曲，用来形容不同的方法、途径、手段或者表达形式虽然不誉察同，但都能够达到相似的效果或者功效。它强调了多样性和相似性的共存，以及不同的途径都有可能达到相同的目标。
唐代文学韩愈的著名名言
1、止于至善，而人无良知，则犹如生而无目。强调追求至善的重要性和道德良知的价值。——《原道》
2、海水不可斗量，天地之宽也；道德不可孤行，圣人之谋也。意味着道德行为的重要性，以及圣人对社会和个人的正确引导。——《真诰》
3、饮酒必醉，人非生而知之者。
兼收并蓄
(
jiān
shōu
bìng
xù
)
解释
来
把不同性质的东西收罗，保存起来。
出处
唐·韩愈《进学解》：“玉札丹砂，桥亏赤箭青芝，牛溲马勃，则鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也。”
用法
联合式；作谓语、定语、宾语、状语；指把不同性质东西收存起
示答消卖例
秦牧《艺海拾贝·镜子》：“清逗'寸有所长，尺有所短'，因此需要～，不可偏废。”
近义词
兼容并包、兼而有之
反义词
不可兼得
灯谜
储金会
口中含着花细细咀嚼。比喻读书时细细琢磨领会文章的精华。
一、拼音
含英咀华[ hán yīng jǔ huá ]
二、出处
唐·韩愈《进学解》：“沉浸郁；含英咀华；作为文章；其书满家。”
释义：
沉浸在如美酒般醇厚的典籍中，细细咀嚼体味它们的菁华;写起文章来，堆得屋子满满的。
三、例句
1、诗文精妙的地方都隐在字里行间，不下一番含英咀华的功夫，是无法体会的。
2、徐志摩的诗值得含英咀华。
扩展资料
一、近义词：
含菁咀华[ hán jīng jǔ huá ]
释义：比喻读书吸取其精华。同“含英咀华”。
出处：明·张居正《赠吴霁翁督学山东序》:“今世学者，含菁咀华，选词吐艳。”
翻译：现在的学者，读书吸取其精华，选用、写作的词语十分的华丽。
二、反义词：
不求甚解[ bù qiú shèn jiě ]
释义：意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
出处：晋·陶潜《五柳先生传》：“好读书；不求甚解；每有会意；便欣然忘食。”
翻译：很喜欢读书，似对所读的书不执着于字句的解释；每当对书中的意义有一些体会的时候，便高兴得忘了吃饭。
“业经于勤”、“形成于思”、“爬罗剔抉”、“刮垢磨光”、“贪多务得”、
“细大不捐”、“含英咀华”、“佶屈聱牙”、“同工异曲”、“动辄得咎”、
“牛溲马勃”、“败鼓之皮”、“投闲置散”、“提要钩玄”、“焚膏继晷”、
“力挽狂澜”、“闳中肆外”、“号寒啼饥”、“兼收并蓄”、“跋前踬后”、
“各得其宜”、“左右具宜”、“较短量长”、“绝类离伦”、“安坐而食”、
“动而得谤”、“人之瑕疵”。
以上就是进学解成语的全部内容，动辄得咎 读音： dòng zhé dé jiù 释义： 辄：即；咎：过失，罪责。动不动就受到指摘或责难。出自： 唐·韩愈《进学解》：“跋前踬后，动辄得咎。”造句： 小厮因动辄得咎，只得说道：“请问主人：前引也不好，后随也不好，并行也不好，究竟怎样才好呢？。
